Insan yang Ikhlas 9 Juli 2010

INSAN YANG IKHLAS

Ibnu Sa’ad menyebutkan dalam kitab Thabaqaat dari Umar Ibn Abdul Azis, bahwa bila beliau berkutbah di atas mimbar dan kemudian tiba-tiba terlintas dalam pikirannya keinginan untuk mendapat pujian dari orang lain atas kepandaiannya berbicara, maka beliau segera menghentikan pidatonya. Begitupun ketika beliau sedang menulis kitab dan takut akan rasa ujub terhadap dirinya sendiri, maka beliau segera merobeknya dan berkata, “Sesungguhnya aku berlindung kepada-Mu dari kejelekkan diriku sendiri.”

Pengertian Budaya Organisasi

Pengertian Budaya Organisasi

Oleh : Agus Rubiyanto,S.Pd.I

Berdasarkan asal usul katanya (etimologis), bentuk  jamak dari budaya adalah kebudayaan berasal dari bahasa sansekerta budayah yang merupakan bentuk jamak dari budi, yang artinya akal atau segala sesuatu yang berhubungan dengan akal pikiran manusia. Demikian juga dengan istilah yang artinya sama, yaitu kultur berasal dari bahasa latin colere yang berarti mengerjakan atau mengolah. Jadi budaya atau kultur di sini dapat diartikan  sebagai segala tindakan manusia untuk mengolah atau mengerjakan sesuatu.(Aan Komariyah, 2005 : 96).

Faktor-faktor yang mempengaruhi Kinerja Guru dalam Pembelajaran

Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru dalam proses pembelajaran

oleh : Agus Rubiyanto,S.Pd.I

Mahmudi (2007 : 20) menyatakan bahwa kinerja merupakan suatu konstruk multidemensional yang mencakup banyak faktor yang mempengaruhinya, yaitu :

Arti Pentingnya Guru dalam Pembelajaran

Arti pentingnya kinerja Guru dalam pembelajaran

oleh : Agus Rubiyanto,S.Pd.I

Keberadaan guru dalam pembelajaran di Madrasah masih tetap memegang peranan yang penting. Peran tersebut belum dapat diganti dan diambil alih oleh apapun. Hal ini disebabkan karena masih banyak unsur-unsur manusiawi, sikap, sistem nilai, perasaan, motivasi, kebiasaan dan lain-lain yang tidak dapat diganti oleh unsur lain. Guru merupakan faktor yang sangat dominan dan paling penting dalam pendidikan formal pada umumnya karena bagi siswa guru sering dijadikan tokoh teladan bahkan menjadi tokoh identifikasi diri.

Pengertian Kinerja Guru dalam Pembelajaran

Pengertian Kinerja Guru dalam Pembelajaran

Oleh : Agus Rubiyanto, S.Pd.I

Dalam kamus besar Bahasa Indonesia, kinerja diartikan sebagai cara, perilaku, dan kemampuan seseorang (Poerwadarminta, 2005 : 598) Sedangkan Hadari Nawawi (1996 : 34) mengartikan kinerja sebagai prestasi seseorang dalam suatu bidang atau keahlian tertentu, dalam melaksanakan tugasnya atau pekerjaannya yang didelegasikan dari atasan dengan efektif dan efesien. Lebih lanjut beliau mengungkapkan bahwa kinerja adalah kemampuan yang dimiliki oleh individu dalam melakukan sesuatu pekerjaan, sehingga terlihat prestasi pekerjaannya dalam mencapai tujuan.